Od diagnozy do terapii – Zespół Aspergera

Czas szkolenia: 2 dni w godz. 9.00-16.30 

PROGRAM:

Część I

1. Identyfikacja objawów zespołu Aspergera u dzieci- szczegółowe omówienie.
2. Rola terapii w kontekście neuroplastyczności mózgu.
3. Przyczyny zaburzeń ze spektrum Autyzmu, czyli co wiemy obecnie o roli czynników genetycznych i środowiskowych.
4. Rola stresu psychospołecznego u osób ujawniających objawy zespołu Aspergera.
5. Zespół Aspergera– rola multidyscyplinarnej pomocy medycznej (np. neurologicznej, audiologicznej, alergologicznej, gastroenterologicznej).
6. Aspekty socjalno– prawne pomocy dzieciom z zespołem Aspergera:
   a/współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną
   b/subwencja oświatowa
   c/pomoc nauczyciela wspomagającego w placówkach oświatowych
   d/wolontariat
   e/specjalistyczne Usługi Opiekuńcze
   f/turnusy terapeutyczne

Część II

1. Zasady organizowania terapii dziecka w świetle badań dotyczących skuteczności wybranych metod terapeutycznych.
2. Na co zwracamy uwagę w terapii – dostosowanie metod do specyficznych potrzeb i trudności dziecka.
3. Strukturyzacja, wizualizacja, motywacja, potrzeby sensoryczne – w domu i w placówce.
4. Terapia i indywidualna i Trening Umiejętności Społecznych.
5. Wybór placówki edukacyjnej i realizacja zaleceń wynikających z orzeczenia o kształceniu specjalnym na terenie szkoły.
6. Kiedy powiedzieć dziecku o diagnozie, jak przekazywać informacje placówce, do której uczęszcza dziecko – klauzula poufności i prawa rodzica.
7. Trudne zachowania dziecka – ABC postępowania.
8. Pomoc dla rodzica w kryzysie, przyjazne placówki.