Współpraca terapeutów i nauczycieli z rodzicami budzi wiele pytań i wątpliwości. Jak się porozumieć, aby rodzice wspomagali terapię? Jak ustalić spójne i wspólne cele działania? Szkolenie uczy skutecznych sposobów włączania rodziców w proces...
Szkolenie dla specjalistów i rodziców – cele terapii domowej, czy angażować w nią rodzeństwo, jak poprawić jakość życia dziecka z autyzmem i jednocześnie całej rodziny.
Szkolenie prezentuje zakresu pomocy lekarzy psychiatrów i zakres farmakologii z powodu skuteczności prowadzonej terapii dzieci i młodzieży.
Szkolenie dla specjalistów i nauczycieli pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Wśród narzędzi behawioralnych dostępnych na rynku polskim trudno znaleźć lepsze z uwagi na jego prostotę, przejrzystość, mierzalność oraz rozmieszczenie poszczególnych umiejętności w porządku rozwojowym. Szkolenie uczy, jak wykorzystać je w ...
Szkolenie dla specjalistów i rodziców – planowanie terapii i trening komunikacji gdy dziecko nie posiada umiejętności mowy lub ma ją poważnie ograniczoną tzw. Wczesna Interwencja Behawioralna
W jaki sposób może być zaburzony rozwój języka i umiejętności komunikacyjnych dzieci z autyzmem? Jak wspierać w rozwoju mowy? Co robić gdy mowa jest trudnym zachowaniem? Szkolenie dla specjalistów.
Szkolenie dla specjalistów i rodziców o praktycznych sposobach zapobiegania tzw. zachowaniom trudnym i metodom kształtowania prawidłowych wzorców zachowań u dzieci do 9 roku życia.
Szkolenie dla specjalistów i rodziców o praktycznych sposobach zapobiegania tzw. zachowaniom trudnym i metodom kształtowania prawidłowych wzorców zachowań u dzieci do 9 roku życia.
Szkolenia zamknięte na zamówienie placówki. Czas szkolenia: 2,5-3 godzin, temat dostosowujemy do potrzeb konkretnej placówki.
Prowadzenie:
Joanna Mikołajczyk – psycholog, analityk zachowania (BCBA), superwizor BCBA, terapeuta Fundacji SCOLAR
Agnieszka Łucjanek – psycholog, koordynator merytoryczny Pozaszkolnej Placówki Specjalistycznej SCOLAR, terapeuta dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, specjalista w zakresie pracy z Zespołem Aspergera
Program
Możliwe zakresy tematyczne:
„Wzięłam udział w wielu szkoleniach Scolaris i mam swoje ulubione…Dały mi rzetelną wiedzę, inspirację metod pracy i materiałów edukacyjnych. Ale przede wszystkim przypominały, że sednem tej pracy jest dziecko, jego dobrostan i umiejętności. Że cała ta praca wynika z troski o dziecko. Po każdym szkoleniu odczuwałam przypływ energii i pasji do pracy.”
„Praktyka i teoria na szkoleniach wykracza poza podstawową wiedzę z zakresu terapii. Zawsze się czegoś nowego nauczę i mogę to wykorzystywać w terapii. Te szkolenia porządkują moją dotychczasową wiedzę, pozwalają zrozumieć, dlaczego czasami w pracy napotykam na przeszkody i wskazują na rozwiązania”.
„Te szkolenia pokazują mi zupełnie nowe i różne podejścia od tych, których do tej pory byłam uczona. Prezentowane nowe metody są dla mnie bardziej przydatne i co dla mnie ważne – poparte najnowszymi badaniami naukowymi. Cenię sobie też literaturę, którą prowadzący polecają.”
„Wiedza trenerów wyznacza nowe trendy terapeutyczne i systematyzuje to, co już wiem. Profesjonalizm, duża rzeczowość i optymalnie zaplanowany czas, z ważną dla mnie częścią warsztatową. Prowadzący mają ogromną wiedzę merytoryczną, pasję, a jednocześnie wieloletnią praktykę. A materiały szkoleniowe są czytelne i łatwo mogę je zaadoptować.”